La clase aumentada y circular

En la vanguardia de la exploración de formatos didácticos, se invitó a docentes de la Universidad de Buenos Aires a atravesar desafíos en equipos interdisciplinarios con objetivos precisos y tiempos acotados: el Hackatón IA dio como resultado producciones que recuperan las principales preocupaciones de docentes universitarios en torno a los desafíos de la integración de la inteligencia artificial generativa en la educación superior.   

Esta propuesta está dirigida a docentes que buscan expandir la experiencia de sus clases con la integración de un chatbot que acompañe a los estudiantes en el abordaje de los conceptos y temas centrales de sus asignaturas en entornos co-diseñados con las herramientas disponibles y los estudiantes. 

Basualdo, M., Bianucci, M., De Genaro, M., Fullone, M. y Gutierrez, K. (2025). La clase aumentada y circular. Recurso producido por docentes de la UBA en el Hackatón IA. Centro de Innovación en Tecnología y Pedagogía. Universidad de Buenos Aires.