Evaluar con IA
Los docentes nos cuentan en primera persona su experiencia sobre la propuesta de formación Diálogos generativos II. Evaluar con IA. Cocreaciones más allá de las tensiones, ofrecida por el Citep en el 2024. Te invitamos a escuchar sus reflexiones sobre Evaluar con IA a partir de las siguientes preguntas: ¿cuáles son los desafíos que se […]
Estrategias híbridas: Fusiones, alternancias y mixturas
Expositoras: Alejandra Batista y Susan De Angelis – Equipo Citep (2024). Estrategias híbridas: Fusiones, alternancias y mixturas – Estrategias de enseñanza en aula mixtas, híbridas y combinadas Esta experiencia busca promover el reconocimiento, exploración y apertura ante los nuevos y no tan nuevos recursos que conforman el entorno sociotécnico de la enseñanza y las configuraciones […]
Estrategias híbridas: Expansiones artísticas #JAM VISUAL
Expositoras: Cecilia Cherbavaz y Victoria Casco – Equipo Citep (2024). Expansiones artísticas – Nuevas hibridaciones para pensar la enseñanza Esta experiencia invita a repensar las propias prácticas de enseñanza a la luz de conceptos del arte que dialogan con marcos teóricos pedagógicos: la enseñanza como acto creativo; la planificación como boceto, croquis, guión; la clase como […]
Interacciones en entornos virtuales
Expositoras: Daniela Liberman y María Gabriela Di Lascio – Equipo Citep (2020). Proyecto UBATIC+ II, Diálogo entre pares. En este video, las autoras reflexionan sobre los intercambios que se dieron en los entornos virtuales en el marco de las distintas propuestas de Citep y cuáles fueron sus características. Conversan sobre las interacciones entre alumnos y de […]
Estrategias gamificadas en el nivel superior
Expositoras: Susan De Angelis y Sofía Álamo – Equipo Citep (2020). Proyecto UBATIC+ II, Diálogo entre pares. Las autoras reflexionan sobre las estrategias de gamificación en el nivel superior, destacando la relevancia del juego no sólo para la educación infantil sino para todos los niveles de la enseñanza. Se menciona su importancia como herramienta inherente al […]
Instrumentos de evaluación en la virtualidad
Expositoras: Gabriela Rodríguez y Diana Ratner – Equipo Citep (2020). Proyecto UBATIC+ II, Diálogo entre pares. Las autoras, participantes en el proceso de Asesorías a cátedras realizadas por Citep, reflexionan sobre la evaluación en el contexto de la pandemia y comentan sobre algunas orientaciones para pensar las propuestas evaluativas en el marco de la educación a […]
La evaluación formativa: una puerta al aprendizaje
Expositoras/es: Marina Thiery, Marina López Leavy, Jorge Apel y Mercedes Mérula – Equipo Citep (2020). Proyecto UBATIC+ II, Diálogo entre pares. En el marco de la pandemia y a partir del paso a la virtualidad, los autores conversan sobre las modificaciones que han sufrido las clases y qué ocurre, por un lado, con las prácticas de […]
Diseño de materiales educativos digitales
Diseño de materiales educativos digitales Expositores/as: Karina Crespo y Carlos Carpintero – Equipo Citep (2020). Proyecto UBATIC+ II, Diálogo entre pares. Los disertantes conversan sobre la creación y uso de los materiales educativos digitales. Se señala la importancia de tener en cuenta algunas preguntas orientadoras sobre la creación de estos recursos, por ejemplo “¿qué?”, “¿para qué?” […]
La experiencia en el asesoramiento a cátedras
La experiencia en el asesoramiento a cátedras Expositoras: María Alicia Rodríguez Jensen y María Laura Del Franco – Equipo Citep (2020). Proyecto UBATIC+ II, Diálogo entre pares. Las disertantes conversan sobre la propuesta de Asesoría a cátedras, acción llevada adelante por equipo de Citep en el marco del confinamiento por la pandemia CoVid-19, para acompañar a […]
Diseño de propuestas en entornos virtuales. #EVEA
Expositoras: Cecilia Flood y Romina Carbonatto – Equipo Citep (2020). Proyecto UBATIC+ II, Diálogo entre pares. En esta charla, las participantes conversan sobre la propuesta de capacitación EVEA, destinada a los docentes de las distintas unidades académicas de la UBA, que se llevó a cabo a inicios de la pandemia por CoVid-19, en el marco de […]
